Як «розворушити» клас після новорічних канікул.
На перших заняттях після затяжних зимових канікул дітей буває складно налаштувати на навчання, увага не концентрується, навчальної дисципліни немає. Пропоную Вам декілька варіантів як оживити перше заняття третьої чверті, провести його весело і з користю, освіжити знання пройденого раніше матеріалу.
Змагання. (Підходять для будь-якого рівня.)
Побудуйте снігову фортецю.
Розділіть клас на дві команди.
Заготовте список питань і завдань на білих або блакитних прямокутних картках.
Якщо важко придумати відповідні питання і завдання, можете скористатися картками для гри «Назви якомога більше».
За кожну правильну відповідь команді зараховується бал, картка сорочкою вгору закладається, як цеглинка, в стіну снігового форту. Чия фортеця в результаті вища і ширша, та команда і перемогла.
Влаштуйте сніговий бій.
Кожна команда «запускає» в команду суперників «сніжок» - паперовий кружок, помпон або зім'ятий в формі кулі паперовий лист. При кожному «кидку» учитель задає атакуючій команді питання. При правильній відповіді «сніжок потрапляє в ціль» і команді зараховується бал.
Влаштуйте лижні перегони
Зобразіть на дошці сніговий схил. Відзначте на ньому «контрольні точки». Візьміть дві фігурки лижників (скачати малюнок). Задавайте командам питання і, при правильній відповіді, наведіть фігурку відповідає команди на наступну точку ближче до фінішу.
Завдання для малюків.
Обіграти послідовність завдань можна наступним чином:
Що ми робили в канікули? Грали в снігу, ліпили сніговиків, прикрашали ялинку, святкували новий рік. Було весело! Давайте ще раз все це повторимо!
сніговик
Ліпимо сніговика (і повторюємо алфавіт).
Учитель називає букви, учні шукають і підставляють потрібні. Команда, яка здійснила менше помилок, перемагає.
Можна організувати змагання на найвищого сніговика, тобто на складання найдовшого ланцюжка слів, де остання буква кожного слова є першою буквою для наступного.
Катаємо сніжний ком (і повторюємо лексику на різні теми).
Знайоме усім завдання. Про всяк випадок нагадаю правила: учні (або команди) по черзі називають англійські слова, не забуваючи перерахувати названі раніше, наприклад, run! run-jump! run-jump-swim! І так далі, поки хтось не зіб'ється.
Знімаємо прикраси з ялинки (і повторюємо кольори) .
Виріжте з кольорового паперу різнокольорові кола невеликого діаметру. Зобразіть на дошці ялинку. Прикрашайте ялинку, називаючи разом з класом кольору кульок, які Ви зміцнюєте на «ялинку».
Далі повідомляємо, що святкування нового року закінчено, пора знімати прикраси з ялинки! Викликайте учнів по одному до дошки і просите зняти кульки певних кольорів.
Укладаємо шкільне приладдя в сумку.
Прийшов час знову збиратися в школу на заняття! Покажіть, чи все необхідне ви взяли з собою сьогодні?
Попросіть учнів показати Вам ті шкільне приладдя, які Ви називаєте (з місця).
Комментарии
Отправить комментарий